शीर्षक: "जंगल के संरक्षक"
आईएनटी। कक्षा - दिन
उत्सुक छात्रों से भरी कक्षा। लुप्तप्राय जानवरों के पोस्टर दीवारों को सजाते हैं। एमएस। प्रिया, एक भावुक शिक्षिका, कक्षा में सबसे आगे खड़ी होती है।
एमएस। प्रिया
(उत्साह से)
शुभ प्रभात कक्षा! आज हम विश्व वन्यजीव दिवस और हमारे कीमती वन्यजीवों के संरक्षण के महत्व के बारे में जानने जा रहे हैं।
छात्र ध्यान से सुनते हैं, उनकी जिज्ञासा शांत होती है।
एक्सटी। स्कूल परिसर - दिन
सुश्री प्रिया के साथ छात्रों ने स्कूल परिसर में उद्यम को एक अस्थायी वन्यजीव संरक्षण पार्क में बदल दिया। प्रत्येक छात्र एक पशु चित्रण के साथ एक बैज पहनता है।
आईएनटी। वन्यजीव संरक्षण पार्क - दिवस
पार्क एक वर्षावन, सवाना और समुद्री आवास सहित विभिन्न पारिस्थितिक तंत्रों को प्रदर्शित करता है। छात्र विविध वन्य जीवन के बारे में अवलोकन और सीखने के लिए प्रत्येक अनुभाग का पता लगाते हैं।
छात्र 1
(चकित)
देखो, सुश्री प्रिया! यह एक बंगाल टाइगर है! मैंने उन्हें पहले केवल तस्वीरों में देखा है।
एमएस। प्रिया
(उत्साहजनक ढंग से)
हां, उनके आवास की रक्षा करना और जंगली में उनके अस्तित्व को सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है।
आईएनटी। सभागार - दिन
छात्र एक सभागार में इकट्ठा होते हैं जो एक मिनी वन्यजीव सम्मेलन में परिवर्तित हो गया है। रेंजर राम, एक अनुभवी वन्यजीव संरक्षणवादी सहित विशेषज्ञों का एक पैनल मंच पर बैठता है।
रेंजर राम
(जुनूनी)
आज, हम अपने अविश्वसनीय वन्य जीवन की रक्षा करने की तत्काल आवश्यकता के बारे में जागरूकता बढ़ाने के लिए विश्व वन्यजीव दिवस मनाते हैं। आप में से हर एक फर्क कर सकता है।
छात्र ध्यान से सुनते हैं क्योंकि विशेषज्ञ अपने ज्ञान और अनुभवों को साझा करते हैं।
आईएनटी। कला कक्ष - दिन
छात्र एक रचनात्मक कला सत्र में संलग्न हैं, लुप्तप्राय जानवरों और उनके प्राकृतिक आवासों के चित्रों को चित्रित करते हैं।
आईएनटी। खेल का मैदान - दिन
विभिन्न प्रजातियों और उनके संरक्षण की स्थिति के बारे में छात्रों के ज्ञान का परीक्षण करने के लिए खेल के मैदान में एक जीवंत वन्यजीव प्रश्नोत्तरी होती है।
छात्र 2
(उत्तेजित)
मुझे उत्तर पता है! भारतीय मोर भारत का राष्ट्रीय पक्षी है !
जैसे-जैसे प्रश्नोत्तरी आगे बढ़ती है, छात्र तालियां बजाते हैं और तालियां बजाते हैं।
एक्सटी। स्कूल परिसर - दिन
सुश्री प्रिया के साथ छात्रों ने स्कूल परिसर में उद्यम को एक अस्थायी वन्यजीव संरक्षण पार्क में बदल दिया। प्रत्येक छात्र एक पशु चित्रण के साथ एक बैज पहनता है।
आईएनटी। वन्यजीव संरक्षण पार्क - दिवस
पार्क एक वर्षावन, सवाना और समुद्री आवास सहित विभिन्न पारिस्थितिक तंत्रों को प्रदर्शित करता है। छात्र विविध वन्य जीवन के बारे में अवलोकन और सीखने के लिए प्रत्येक अनुभाग का पता लगाते हैं।
छात्र 1
(चकित)
देखो, सुश्री प्रिया! यह एक बंगाल टाइगर है! मैंने उन्हें पहले केवल तस्वीरों में देखा है।
एमएस। प्रिया
(उत्साहजनक ढंग से)
हां, उनके आवास की रक्षा करना और जंगली में उनके अस्तित्व को सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है।
आईएनटी। सभागार - दिन
छात्र एक सभागार में इकट्ठा होते हैं जो एक मिनी वन्यजीव सम्मेलन में परिवर्तित हो गया है। रेंजर राम, एक अनुभवी वन्यजीव संरक्षणवादी सहित विशेषज्ञों का एक पैनल मंच पर बैठता है।
रेंजर राम
(जुनूनी)
आज, हम अपने अविश्वसनीय वन्य जीवन की रक्षा करने की तत्काल आवश्यकता के बारे में जागरूकता बढ़ाने के लिए विश्व वन्यजीव दिवस मनाते हैं। आप में से हर एक फर्क कर सकता है।
छात्र ध्यान से सुनते हैं क्योंकि विशेषज्ञ अपने ज्ञान और अनुभवों को साझा करते हैं।
आईएनटी। कला कक्ष - दिन
छात्र एक रचनात्मक कला सत्र में संलग्न हैं, लुप्तप्राय जानवरों और उनके प्राकृतिक आवासों के चित्रों को चित्रित करते हैं।
आईएनटी। खेल का मैदान - दिन
विभिन्न प्रजातियों और उनके संरक्षण की स्थिति के बारे में छात्रों के ज्ञान का परीक्षण करने के लिए खेल के मैदान में एक जीवंत वन्यजीव प्रश्नोत्तरी होती है।
छात्र 2
(उत्तेजित)
मुझे उत्तर पता है! भारतीय मोर भारत का राष्ट्रीय पक्षी है !
जैसे-जैसे प्रश्नोत्तरी आगे बढ़ती है, छात्र तालियां बजाते हैं और तालियां बजाते हैं।
एक्सटी। स्कूल परिसर - दिन
देर दोपहर में, छात्र और शिक्षक प्रतीकात्मक वृक्षारोपण समारोह के लिए स्कूल के बगीचे के पास इकट्ठा होते हैं। प्रत्येक छात्र एक पौधा लगाता है, जो प्रकृति के संरक्षण के प्रति उनकी प्रतिबद्धता को दर्शाता है।
आईएनटी। कक्षा - दिन
कक्षा में वापस, छात्र दिन की गतिविधियों पर विचार करते हैं। दीवारें वन्यजीव संरक्षण को बढ़ावा देने वाली उनकी कलाकृति और नारों को प्रदर्शित करती हैं।
छात्र 3
(प्रेरित किया)
मैं बड़ा होकर एक वन्यजीव संरक्षणवादी बनना चाहता हूँ! मैं जानवरों और उनके आवासों की रक्षा करना चाहता हूं।
एमएस। प्रिया
(मुस्कराते हुए)
यह तो बहुत ही अच्छी बात है! याद रखें, आप में से प्रत्येक के पास हमारे पर्यावरण पर सकारात्मक प्रभाव डालने की शक्ति है।
छात्र सिर हिलाते हैं, दृढ़ संकल्प और आशा से भरे हुए।
फेड आउट।
Title: "Guardians of the Wild"
INT. CLASSROOM - DAY
A classroom filled with eager students. POSTERS of endangered animals decorate the walls. MS. PRIYA, a passionate teacher, stands at the front of the class.
MS. PRIYA
(excitedly)
Good morning, class! Today, we're going to learn about World Wildlife Day and the importance of preserving our precious wildlife.
The students listen attentively, their curiosity piqued.
EXT. SCHOOL CAMPUS - DAY
The students, accompanied by Ms. Priya, venture into the school campus transformed into a makeshift WILDLIFE CONSERVATION PARK. Each student wears a badge with an animal illustration.
INT. WILDLIFE CONSERVATION PARK - DAY
The park showcases various ecosystems, including a RAINFOREST, SAVANNAH, and MARINE HABITAT. Students explore each section, observing and learning about the diverse wildlife.
STUDENT 1
(amazed)
Look, Ms. Priya! It's a Bengal tiger! I've only seen them in pictures before.
MS. PRIYA
(encouragingly)
Yes, it's important to protect their habitat and ensure their survival in the wild.
INT. AUDITORIUM - DAY
The students gather in an auditorium transformed into a mini WILDLIFE CONFERENCE. A panel of EXPERTS, including RANGER RAM, a seasoned wildlife conservationist, sit on stage.
RANGER RAM
(passionate)
Today, we celebrate World Wildlife Day to raise awareness about the urgent need to protect our incredible wildlife. Each one of you can make a difference.
The students listen intently as the experts share their knowledge and experiences.
INT. ART ROOM - DAY
The students engage in a CREATIVE ART SESSION, painting portraits of endangered animals and their natural habitats.
INT. PLAYGROUND - DAY
A lively WILDLIFE QUIZ takes place on the playground, testing the students' knowledge about various species and their conservation status.
STUDENT 2
(excited)
I know the answer! The Indian peacock is the national bird of India!
The students cheer and applaud as the quiz progresses.
EXT. SCHOOL CAMPUS - DAY
In the late afternoon, the students and teachers gather near the school garden for a symbolic TREE PLANTATION CEREMONY. Each student plants a sapling, signifying their commitment to preserving nature.
INT. CLASSROOM - DAY
Back in the classroom, the students reflect on the day's activities. The walls display their artwork and slogans promoting wildlife conservation.
STUDENT 3
(inspired)
I want to become a wildlife conservationist when I grow up! I want to protect animals and their habitats.
MS. PRIYA
(smiling)
That's wonderful! Remember, each one of you has the power to create a positive impact on our environment.
The students nod, filled with determination and hope.
FADE OUT.
Script Title: World Wildlife Day i.e. 3rd March: A Short film script in Indian Context