शीर्षक: "गार्जियंस ऑफ़ द वॉयसलेस"
आईएनटी. पशु आश्रय - दिन
एक उपनगरीय भारतीय शहर में एक हलचल भरा पशु आश्रय स्थल। समर्पित स्टाफ सदस्य और स्वयंसेवक जरूरतमंद जानवरों की देखभाल और पुनर्वास के लिए लगन से काम करते हैं।
आईएनटी. पशु आश्रय - स्वागत क्षेत्र - दिन
स्कूली बच्चों का एक समूह, अपने शिक्षक के साथ, प्रत्याशा से भरे हुए, आश्रय में प्रवेश करता है।
अध्यापक
(धीरे से)
आज, हम विश्व पशु कल्याण दिवस मनाने के लिए यहां हैं। आइए जानें कि हम बेजुबानों की आवाज कैसे बन सकते हैं।
आईएनटी. पशु आश्रय - कक्षा - दिन
बच्चे आश्रय स्थल के भीतर एक कक्षा में इकट्ठा होते हैं। विभिन्न जानवरों के पोस्टर दीवारों पर सजे हुए हैं।
आईएनटी. पशु आश्रय - कक्षा - दिन (बाद में)
आश्रय के कार्यवाहक, एमआर. सिंह, बचाए गए एक पिल्ले को गोद में लेकर कक्षा में प्रवेश करता है।
श्री। सिंह
(स्नेहपूर्वक)
मैक्स से मिलें, एक छोटा सेनानी जिसे सड़कों से बचाया गया था। आज, हम पशु कल्याण के महत्व के बारे में जानेंगे और हम कैसे बदलाव ला सकते हैं।
बच्चे चारों ओर इकट्ठे हो जाते हैं, उनके चेहरे सहानुभूति से भर जाते हैं।
आईएनटी. पशु आश्रय - कक्षा - दिन
श्री सिंह बच्चों को पालतू जानवरों के जिम्मेदार स्वामित्व, बधियाकरण और बधियाकरण के महत्व और सभी जानवरों के साथ दया का व्यवहार करने की आवश्यकता के बारे में शिक्षित करने के लिए दृश्यों और कहानियों का उपयोग करते हैं।
आईएनटी. पशु आश्रय - बाहरी क्षेत्र - दिन
जब श्री सिंह जानवरों की देखभाल करते हैं तो बच्चे भी उनके साथ जाते हैं। वे कुत्तों को खाना खिलाते हैं, बाड़ों की सफाई करते हैं और जानवरों को प्यार और देखभाल प्रदान करते हैं।
आईएनटी. पशु आश्रय - कक्षा - दिन
बच्चे उत्साह से झूमते हुए कक्षा में वापस इकट्ठे हो जाते हैं।
अध्यापक
(उत्साहित)
अब आइए उन तरीकों पर विचार करें जिनसे हम अपने समुदाय में पशु कल्याण को बढ़ावा दे सकते हैं।
बच्चे जागरूकता अभियान आयोजित करने से लेकर आश्रय स्थल में स्वयंसेवा करने तक अपने विचार साझा करते हैं।
आईएनटी. पशु आश्रय - बाहरी क्षेत्र - दिन (बाद में)
बच्चे, अपने शिक्षक और श्री सिंह के साथ, पशु कल्याण को बढ़ावा देने वाले रंगीन पोस्टर बनाते हैं।
आईएनटी. स्कूल - कक्षा - दिन
बच्चे स्कूल में एक विशेष सभा के दौरान अपने पोस्टर प्रस्तुत करते हैं, जो उन्होंने सीखा है उसे साझा करते हैं और अपने सहपाठियों को जानवरों के प्रति दयालु होने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।
आईएनटी. सामुदायिक पार्क - दिन
बच्चे, अपने पोस्टरों से लैस होकर, पर्चे बांटते हैं और समुदाय के सदस्यों के साथ जुड़कर पशु कल्याण के बारे में जागरूकता फैलाते हैं।
आईएनटी. पशु आश्रय - स्वागत क्षेत्र - दिन (बाद में)
बच्चे अपने साथ दान किया हुआ भोजन, कंबल और खिलौने लेकर पशु आश्रय में लौटते हैं।
वे उत्सुकता से श्री सिंह को वस्तुएं भेंट करते हैं, जो उनके समर्थन के लिए आभार व्यक्त करते हैं।
फेड आउट।
नोट: यह स्क्रिप्ट भारतीय संदर्भ में विश्व पशु कल्याण दिवस के महत्व पर केंद्रित है, जो जानवरों के प्रति दया और जिम्मेदार उपचार की आवश्यकता पर प्रकाश डालती है। यह पशु कल्याण को बढ़ावा देने में शिक्षा और सामुदायिक भागीदारी की भूमिका पर जोर देता है। स्क्रिप्ट दर्शाती है कि कैसे बच्चे, अपने शिक्षक और आश्रय देखभालकर्ता के मार्गदर्शन से, पशु अधिकारों के समर्थक बन जाते हैं और एक अधिक दयालु समाज बनाने में सक्रिय रूप से योगदान देते हैं।
Title: "Guardians of the Voiceless"
INT. ANIMAL SHELTER - DAY
A bustling animal shelter in a suburban Indian town. Dedicated staff members and volunteers work diligently to care for and rehabilitate animals in need.
INT. ANIMAL SHELTER - RECEPTION AREA - DAY
A group of SCHOOL CHILDREN, accompanied by their TEACHER, enter the shelter, filled with anticipation.
TEACHER
(gently)
Today, we are here to celebrate World Animal Welfare Day. Let us learn how we can be the voice for the voiceless.
INT. ANIMAL SHELTER - CLASSROOM - DAY
The children gather in a classroom within the shelter. Posters of various animals adorn the walls.
INT. ANIMAL SHELTER - CLASSROOM - DAY (LATER)
The shelter's caretaker, MR. SINGH, enters the classroom with a rescued PUPPY in his arms.
MR. SINGH
(affectionately)
Meet Max, a little fighter who was rescued from the streets. Today, we will learn about the importance of animal welfare and how we can make a difference.
The children gather around, their faces filled with empathy.
INT. ANIMAL SHELTER - CLASSROOM - DAY
Mr. Singh uses visuals and stories to educate the children about responsible pet ownership, the importance of spaying and neutering, and the need to treat all animals with compassion.
INT. ANIMAL SHELTER - OUTDOOR AREA - DAY
The children accompany Mr. Singh as he tends to the animals. They feed the dogs, clean the enclosures, and provide love and care to the animals.
INT. ANIMAL SHELTER - CLASSROOM - DAY
The children gather back in the classroom, buzzing with excitement.
TEACHER
(enthused)
Now, let's brainstorm ways we can promote animal welfare in our community.
The children share their ideas, ranging from organizing awareness campaigns to volunteering at the shelter.
INT. ANIMAL SHELTER - OUTDOOR AREA - DAY (LATER)
The children, with their teacher and Mr. Singh, create colorful posters promoting animal welfare.
INT. SCHOOL - CLASSROOM - DAY
The children present their posters during a special assembly at school, sharing what they have learned and encouraging their classmates to be kind to animals.
INT. COMMUNITY PARK - DAY
The children, armed with their posters, distribute pamphlets and engage with community members, spreading awareness about animal welfare.
INT. ANIMAL SHELTER - RECEPTION AREA - DAY (LATER)
The children return to the animal shelter, bringing with them donated food, blankets, and toys.
They eagerly present the items to Mr. Singh, who expresses gratitude for their support.
FADE OUT.
Note: This script focuses on the importance of World Animal Welfare Day in the Indian context, highlighting the need for compassion and responsible treatment of animals. It emphasizes the role of education and community involvement in promoting animal welfare. The script showcases how children, with guidance from their teacher and the shelter caretaker, become advocates for animal rights and actively contribute to creating a more compassionate society.
Script Title: World Animal Welfare Day, 4 October: A Short film Script in the Indian Context
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