शीर्षक: "आशा की फुसफुसाहट"
आईएनटी। गाँव का स्कूल - दिन
अलग-अलग उम्र के बच्चों से भरी एक जीवंत कक्षा, जो अपनी पढ़ाई में व्यस्त हैं। कमरा हँसी और पाठ्यपुस्तकों की सरसराहट से गूँजता है।
आईएनटी। स्कूल कॉरिडोर - दिन
आयशा (11), एक शर्मीली और चौकस लड़की सहित बच्चों का एक समूह आपस में लिपट गया। उन्होंने बुलेटिन बोर्ड पर एक पोस्टर देखा, जिसमें 4 जून को आक्रमण के शिकार हुए मासूम बच्चों के अंतर्राष्ट्रीय दिवस के रूप में चिह्नित किया गया था।
आयशा की आंखों से आंसू छलक पड़े।
आयशा
(फुसफुसाते हुए)
हम भी पीड़ित हैं... हमारा दर्द किसी को क्यों नहीं दिखता?
आईएनटी। स्कूल खेल का मैदान - दिन
आयशा हिम्मत जुटाती है और अपने दयालु शिक्षक एमआर के पास जाती है। RAVI (30s), जो एक ब्रेक के दौरान एक बेंच पर बैठता है।
आयशा
(आंसूभरी आंखें)
महोदय, आज आक्रामकता के शिकार मासूम बच्चों का अंतर्राष्ट्रीय दिवस है। क्या हम जागरूकता बढ़ाने के लिए कुछ कर सकते हैं?
मिस्टर रवि, आयशा की बहादुरी से प्रभावित होकर उसे देखता है।
श्री। रवि
(दृढ़ निश्चय वाला)
आयशा, आपके पास एक आवाज है जिसे सुनने की जरूरत है। आइए इस दिन की गिनती करें।
आईएनटी। स्कूल सभागार - दिन
बच्चे सभागार में इकट्ठा होते हैं, जहाँ श्री रवि उन्हें संबोधित करते हैं।
श्री। रवि
(गंभीरता से)
आज मासूम बच्चों के अंतर्राष्ट्रीय दिवस पर हम आक्रामकता के खिलाफ एक साथ खड़े हैं। हम चुप नहीं रहेंगे बल्कि पीड़ित लोगों के लिए आवाज उठाएंगे।
आईएनटी। स्कूल सभागार - मंच - दिन
बच्चे एक शक्तिशाली और भावनात्मक नाटक का पूर्वाभ्यास करते हैं जो आक्रामकता के शिकार बच्चों के संघर्ष और लचीलेपन को दर्शाता है।
विपरीत परिस्थितियों पर काबू पाने वाली एक बहादुर युवा लड़की को चित्रित करते हुए, आयशा मुख्य भूमिका निभाती है।
आईएनटी। स्कूल सभागार - प्रदर्शन - शाम
मंच तैयार है, और माता-पिता, शिक्षक और समुदाय के सदस्य सभागार को भरते हैं।
नाटक सामने आता है, दर्शकों से भावनाओं की एक श्रृंखला पैदा करता है, क्योंकि वे इन युवा पीड़ितों की अनकही कहानियों को देखते हैं।
जैसे ही प्रदर्शन समाप्त होता है, कमरा तालियों की गड़गड़ाहट से गूँज उठता है, आँसू और एकता की भावना के साथ मिश्रित होता है।
आईएनटी। स्कूल के मैदान - मोमबत्ती की रोशनी - रात
आयशा और अन्य बच्चे रोशनी और आशा का मार्ग बनाते हुए जलती हुई मोमबत्तियाँ पकड़ते हैं। टिमटिमाती लपटें उनके लचीलेपन और आक्रामकता से मुक्त दुनिया की इच्छा का प्रतीक हैं।
आयशा दूसरे बच्चों को देखती है, उसकी आँखें दृढ़ संकल्प से भर जाती हैं।
आयशा
(फुसफुसाते हुए)
हम दर्द से ऊपर उठेंगे और बदलाव की आवाज बनेंगे।
फेड आउट।
Title: "Whispers of Hope"
INT. VILLAGE SCHOOL - DAY
A vibrant classroom filled with children of different ages, engaged in their studies. The room echoes with laughter and the rustling of textbooks.
INT. SCHOOL CORRIDOR - DAY
A group of children huddled together, including AYESHA (11), a shy and observant girl. They notice a poster on the bulletin board, marking 4th June as the International Day of Innocent Children Victims of Aggression.
Aysha's eyes well up with tears.
AYESHA
(whispering)
We are victims too... Why does no one see our pain?
INT. SCHOOL PLAYGROUND - DAY
Aysha gathers her courage and approaches her compassionate teacher, MR. RAVI (30s), who sits on a bench during a break.
AYESHA
(teary-eyed)
Sir, today is the International Day of Innocent Children Victims of Aggression. Can we do something to raise awareness?
Mr. Ravi looks at Aysha, touched by her bravery.
MR. RAVI
(determined)
Aysha, you have a voice that needs to be heard. Let's make this day count.
INT. SCHOOL AUDITORIUM - DAY
Children gather in the auditorium, where Mr. Ravi addresses them.
MR. RAVI
(earnestly)
Today, on the International Day of Innocent Children, we stand together against aggression. We will not be silent but speak out for those who suffer.
INT. SCHOOL AUDITORIUM - STAGE - DAY
Children rehearse a powerful and emotional play that reflects the struggles and resilience of children victims of aggression.
Aysha takes on the lead role, portraying a brave young girl overcoming adversity.
INT. SCHOOL AUDITORIUM - PERFORMANCE - EVENING
The stage is set, and parents, teachers, and community members fill the auditorium.
The play unfolds, evoking a range of emotions from the audience, as they witness the untold stories of these young victims.
As the performance ends, the room erupts in applause, mixed with tears and a sense of unity.
INT. SCHOOL GROUNDS - CANDLELIGHT VIGIL - NIGHT
Aysha and the other children hold lit candles, creating a path of light and hope. The flickering flames symbolize their resilience and the desire for a world free from aggression.
Aysha looks at the other children, her eyes filled with determination.
AYESHA
(whispering)
We will rise above the pain and be the voices of change.
FADE OUT.
Script Title: Children Victims of Aggression 4 June: A Short film Script in the Indian Context