शीर्षक: "आज़ादी के धागे"
आईएनटी। लिविंग रूम - दिन
भारतीय संस्कृति को दर्शाने वाली पारंपरिक कलाकृतियों और चित्रों से सजाया गया एक साधारण भारतीय परिवार। कमरा गर्मजोशी और प्रत्याशा से भरा है।
सारा, लगभग 40 वर्ष की एक भारतीय महिला, अपने बच्चों, रवि (15) और प्रिया (10) के साथ बैठी है। वे 3 अगस्त को नाइजर के आगामी स्वतंत्रता दिवस पर चर्चा करने वाला एक समाचार कार्यक्रम देख रहे हैं।
न्यूज ऐंकर
(टीवी पर)
कल, नाइजर अपना स्वतंत्रता दिवस मनाएगा, जो देश के इतिहास में एक महत्वपूर्ण मील का पत्थर साबित होगा। आइए एक क्षण रुककर उनके द्वारा प्राप्त की गई स्वतंत्रता की सराहना करें।
रवि उत्सुक होकर अपनी माँ के पास गया।
रवि
माँ, हमें नाइजर के स्वतंत्रता दिवस को मनाने के लिए कुछ करना चाहिए। दूसरे देशों की आज़ादी का जश्न मनाना भी ज़रूरी है, है ना?
सारा अपने बेटे की सहानुभूति पर गर्व करते हुए मुस्कुराती है।
सारा
बिल्कुल, रवि! यह एक अद्भुत विचार है. आइए कुछ खास योजना बनाएं.
आईएनटी। स्कूल कक्षा - दिन
रवि और प्रिया उत्साहपूर्वक अपने दोस्तों, विशाल, रितु और अर्जुन के साथ अपने विचार पर चर्चा करते हैं।
रितु
(उत्साहित)
हम एक सांस्कृतिक कार्यक्रम आयोजित कर सकते हैं जहां हम नाइजर की परंपराओं, इतिहास और स्वतंत्रता के लिए उसके संघर्ष के बारे में सीखेंगे।
विशाल ने सहमति में सिर हिलाया।
विशाल
हम अपने सहपाठियों को भाग लेने, नाइजीरियाई संगीत और नृत्य प्रदर्शन करने और राष्ट्रीय ध्वज प्रदर्शित करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं।
अर्जुन
(मुस्कराते हुए)
और हम तस्वीरों, कलाकृतियों और सूचनात्मक प्रदर्शनों के माध्यम से नाइजर की समृद्ध संस्कृति को प्रदर्शित करने वाली एक छोटी प्रदर्शनी लगा सकते हैं।
आईएनटी। स्कूल सभागार - दिन
स्कूल के सभागार को नाइजर के झंडों, जीवंत रंगों और नाइजीरियाई स्थलों को दर्शाने वाले पोस्टरों से सजाया गया है। छात्र उत्सुकता से अपने प्रदर्शन की तैयारी कर रहे हैं।
रवि और प्रिया अपने दोस्तों के साथ मंच पर आते हैं।
रवि
(उत्तेजित)
देवियो और सज्जनो, आज हम नाइजर के स्वतंत्रता दिवस का सम्मान करने और स्वतंत्रता की भावना का जश्न मनाने के लिए एकत्र हुए हैं।
नाइजीरियाई नृत्य रूपों, पारंपरिक संगीत और कविता गायन का प्रदर्शन करते हुए सांस्कृतिक प्रदर्शन शुरू होते हैं। दर्शक जीवंत प्रदर्शन से मंत्रमुग्ध हो जाते हैं।
एक्सटी। विद्यालय प्रांगण - दिन
प्रदर्शन के बाद प्रांगण उत्साह से गुलजार है। छात्र नाइजर की तस्वीरों और कलाकृतियों की प्रशंसा करते हुए प्रदर्शनी के आसपास इकट्ठा होते हैं।
रवि जिज्ञासु दर्शकों को प्रत्येक वस्तु का महत्व समझाते हुए एक प्रदर्शन के पास खड़ा है।
रवि
(एक तस्वीर की ओर इशारा करते हुए)
यह नाइजर की राजधानी नियामी की ग्रैंड मस्जिद की तस्वीर है। यह एक वास्तुशिल्प चमत्कार और एकता का प्रतीक है।
आईएनटी। स्कूल कक्षा - दिन
कक्षा में, रवि, प्रिया, विशाल, रितु और अर्जुन इकट्ठा होते हैं और आयोजन की सफलता पर चर्चा करते हैं।
प्रिया
(मुस्कराते हुए)
मुझे बहुत खुशी है कि हमने नाइजर का स्वतंत्रता दिवस मनाया। इसने हमें विभिन्न राष्ट्रों के संघर्षों और विजयों की सराहना करने के लिए प्रेरित किया।
विशाल
(सिर हिलाते हुए)
वास्तव में। इसने हमें याद दिलाया कि स्वतंत्रता एक सार्वभौमिक इच्छा है, और हमें एक-दूसरे का समर्थन करना चाहिए और एक-दूसरे से सीखना चाहिए।
वे स्वतंत्रता का जश्न मनाने और सांस्कृतिक विविधता को अपनाने के महत्व को समझते हुए, चिंतन का एक क्षण साझा करते हैं।
फेड आउट।
Title: "Threads of Freedom"
INT. LIVING ROOM - DAY
A modest Indian household decorated with traditional artifacts and paintings depicting Indian culture. The room is filled with warmth and anticipation.
SARAH, an Indian woman in her early 40s, sits with her children, RAVI (15) and PRIYA (10). They are watching a news program discussing the upcoming Independence Day of Niger on August 3rd.
NEWS ANCHOR
(on the TV)
Tomorrow, Niger will celebrate its Independence Day, marking a significant milestone in the country's history. Let's take a moment to appreciate the freedom they have achieved.
Ravi turns to his mother, intrigued.
RAVI
Mom, we should do something to acknowledge Niger's Independence Day. It's important to celebrate the freedom of other nations too, right?
Sarah smiles, proud of her son's empathy.
SARAH
Absolutely, Ravi! It's a wonderful thought. Let's plan something special.
INT. SCHOOL CLASSROOM - DAY
Ravi and Priya excitedly discuss their idea with their friends, VISHAL, RITU, and ARJUN.
RITU
(enthused)
We can organize a cultural event where we learn about Niger's traditions, history, and its struggle for independence.
Vishal nods in agreement.
VISHAL
We can invite our classmates to participate, have Nigerien music and dance performances, and display the national flag.
ARJUN
(smiling)
And we can have a small exhibition showcasing the rich culture of Niger through photographs, artifacts, and informative displays.
INT. SCHOOL AUDITORIUM - DAY
The school auditorium is decorated with flags of Niger, vibrant colors, and posters depicting Nigerien landmarks. Students are eagerly preparing for their performances.
Ravi and Priya, along with their friends, take the stage.
RAVI
(excited)
Ladies and gentlemen, today we gather to honor the Independence Day of Niger and celebrate the spirit of freedom.
The cultural performances begin, showcasing Nigerien dance forms, traditional music, and poetry recitals. The audience is captivated by the vibrant display.
EXT. SCHOOL COURTYARD - DAY
After the performances, the courtyard is buzzing with excitement. Students gather around the exhibition, admiring the photographs and artifacts from Niger.
Ravi stands by a display, explaining the significance of each item to the curious onlookers.
RAVI
(pointing at a photograph)
This is a picture of the Grand Mosque of Niamey, the capital city of Niger. It's an architectural marvel and a symbol of unity.
INT. SCHOOL CLASSROOM - DAY
In the classroom, Ravi, Priya, Vishal, Ritu, and Arjun gather, discussing the success of the event.
PRIYA
(smiling)
I'm so glad we celebrated Niger's Independence Day. It made us appreciate the struggles and triumphs of different nations.
VISHAL
(nodding)
Indeed. It reminded us that freedom is a universal desire, and we must support and learn from each other.
They share a moment of reflection, understanding the importance of celebrating independence and embracing cultural diversity.
FADE OUT.
Script Title: Independence day of Niger, 3 August: A Short film Script in the Indian Context
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